Umiejętności społeczne
Współpraca, komunikowanie potrzeb, rozpoznawanie emocji, przyjmowanie perspektywy innych i radzenie sobie z porażką.
TUS + English conversation
Ćwicz relacje i angielski w jednej, stałej grupie
Konwersacje po angielsku i trening umiejętności społecznych są tu równie ważne. Młodzież rozmawia, współpracuje, mierzy się z trudnością i uczy się nazywać to, co dzieje się w relacji.
10–14 latwiek uczestników
minimum B1komunikatywny angielski
4–8 osóbstała grupa
60 minutw każdą środę
Dwa równorzędne cele
To nie jest ani zwykła lekcja, ani formalna terapia
Język służy realnej komunikacji, a sytuacje społeczne tworzą potrzebę używania angielskiego. Jedno wzmacnia drugie.
Swobodna komunikacja
Konwersacyjny angielski ćwiczony w zadaniach, dyskusjach, grach i scenkach — bez szkolnego odpytywania.
Czego ćwiczymy
Społeczne sytuacje, które naprawdę się zdarzają
Program nie jest listą wykładów o zachowaniu. Umiejętności są ćwiczone w działaniu i omawiane w języku zrozumiałym dla młodych osób.
zadania zespołowe i rozmowy o codziennych sytuacjach
gry wymagające współpracy, negocjowania i przestrzegania zasad
scenki, dyskusje i ćwiczenie przyjmowania perspektywy innych
nazywanie emocji oraz komunikowanie potrzeb po angielsku
parafrazy, przykłady, gesty i kalambury, gdy czegoś brakuje w języku
Kwalifikacja
Poziom języka i gotowość do grupy
Spotkanie Ani z rodzicem i dzieckiem trwa 30 minut i kosztuje 150 zł.
Uczestnik powinien komunikować się po angielsku na poziomie minimum B1; preferowany jest poziom B2. Nie chodzi o bezbłędność, tylko o możliwość wejścia w rozmowę i rozumienia głównego sensu zadań.
Sprawdzamy trzy rzeczy
- 1Komunikatywny angielski
Czy młoda osoba potrafi zrozumieć polecenie i wyrazić myśl na poziomie B1 lub wyższym.
- 2Gotowość do współpracy
Czy może uczestniczyć w zadaniu i respektować podstawowe granice grupy.
- 3Dopasowanie potrzeb
Czy cele programu odpowiadają temu, czego aktualnie potrzebuje uczestnik.
Gdy brakuje słowa
Najpierw szukamy innej drogi po angielsku
Ania używa prostszej parafrazy, przykładu, gestu lub kalamburów. Polski jest wsparciem w ostateczności, nie karą za brak słowa.
Dla części młodzieży drugi język może wręcz ułatwiać rozmowę: pozwala wejść w inną rolę, nabrać dystansu i spróbować zachowania, które po polsku wydaje się zbyt odsłaniające.
Stałość ma znaczenie
Grupa zawiązuje się na semestr szkolny
Dołączenie w trakcie semestru nie jest zalecane, ponieważ zaufanie i przewidywalność pomagają ćwiczyć trudniejsze sytuacje społeczne.
- minimum 4 uczestników
- maksymalnie 8 osób
- możliwość przedłużenia na kolejny semestr za zgodą grupy
- przy spadku poniżej 4 osób organizator może uzupełnić skład lub rozwiązać grupę
Termin i cena
środa, 19:00–20:00
60 minut raz w tygodniu. Płatność z góry za liczbę spotkań w danym miesiącu.
Jedno spotkanie80 złKwalifikacja: 150 zł
Najczęstsze pytania
O angielski, grupę i start
Czy dziecko musi płynnie mówić po angielsku?
Nie musi mówić bezbłędnie, ale powinno komunikować się co najmniej na poziomie B1. Preferowany jest poziom B2. Poziom języka jest sprawdzany podczas kwalifikacji.
Co się dzieje, gdy uczestnik czegoś nie rozumie?
Ania najpierw wyjaśnia po angielsku inaczej — przez prostszą parafrazę, przykład, gest albo kalambury. Polski pojawia się dopiero wtedy, gdy te sposoby nie wystarczają.
Czy angielski nie będzie dodatkowym obciążeniem?
Dla części młodzieży drugi język może ułatwiać wejście w rolę, nabranie dystansu i rozpoczęcie rozmowy. Kwalifikacja pozwala sprawdzić, czy w przypadku konkretnej osoby będzie to wsparcie, a nie przeszkoda.
Czy można dołączyć w trakcie semestru?
Nie jest to zalecane, ponieważ stały skład pomaga budować zaufanie. Jeśli grupa spadnie poniżej czterech osób, organizator może jednak zaprosić nową osobę po kwalifikacji albo rozwiązać grupę.